钟山讯（李湘湘 张复兴） 钟山县以服务特色产业、破解发展难题、构建产业链条为重点内容，创新推行“人才超市+田间课堂”模式，搭建人才公共服务平台，实现科技、产业、人才和服务的深度融合。

　　一、聚焦特色产业，精准打造“党员+专家+骨干”师资团队

　　一是成立组织机构。围绕“一园四带一区+N种特色产业”发展规划，按照有线上数据库、有线下工作人员、有规范运行机制、有经费保障的“四有”标准，构建“1+12+N”的“超市+学院”体系，即1个县级超市+乡村振兴学院、12个乡镇超市+乡村振兴分院和N个乡村振兴特色产业基地“田间课堂”，打造满足农户技术需求与专家智力资源精准对接的专业平台。目前，建立乡村振兴特色产业基地“田间课堂”120个，田间地头教学网络实现全覆盖。二是组建专家人才库。根据全县乡村人才活跃领域、专业特长等进行全面摸排、登记造册、分类建档，建立人才数据库，同时整合乡镇农业服务中心、乡村建设服务中心和村（屯）党支部等基层组织机构的人才资源，组建以专业技术人员、企业经营管理人才等为主体的县、乡两级专家人才库。截至目前，吸纳980名种养能手、农业农村科技人才、电商及生产经营人才等各类人才入库管理。三是建立运营服务机制。以人才服务为“商品”，入驻“在贺州”客户端，完善人才超市线上系统功能，出台《人才超市线上系统使用指南》，采用“五单制”（即乡村问单、用户下单、超市配单、人才结单、组织评单）运营模式，集聚全县乡村振兴各类人才师资，实现本土人才智力供给与用户产业发展需求高效匹配。

　　二、突出分层分类，精准设置“政策+技术+经验”亮点内容

　　一是党员干部讲政策。充分利用新时代文明实践、支部主题党日、“我为群众办实事”等志愿服务活动，组织超市党员干部深入农业生产第一线，开展“一对一”或“一对N”的强农惠农富农政策宣讲，推介市场行情、销售路径、运营管理等可操作性经验，与农民同劳动、讲政策、作培训、解难题。2023年以来，发放惠农政策宣传资料4万余份。二是科技专家讲技术。选取“东融（供港）设施蔬菜示范区”“英家大头菜产业示范区”“同古芥菜产业示范区”等一批乡村振兴示范基地作为实训基地，推进专家、技术、教材、场地等要素融合，在春季播种、夏季田管、秋季收获等重要节点，组织超市农技专家到基地开展技术指导，为企业和农民讲解病虫害防治、配方施肥、作物贮存、农机使用等技术要点，解决栽培管理粗放、品种不佳、修剪不到位等问题。三是乡土能人讲经验。坚持本土化教学，组织超市乡土能人根据个人擅长方向，发挥经验优势，结合春耕、秋种等重要农业生产时节，到田间地头传授经验，轮流主讲、定期串讲，用“钟山土话”讲解种植、养植和管理技术，把科学种田技术可视化、通俗化、简单化，示范带动一批农民种植香芋、烤烟、贡柑等产业。

　　三、注重管用实效，精准建立“服务+教学+课程”融合机制

　　一是做实精细化服务。依托“乡村振兴人才超市”平台系统，设置香芋、茶业、鱼牧、设施蔬菜、电商等项目类别，用户通过平台按需下单，超市精准对接用户需求，派出匹配人才开展现场教学，提供农业政策咨询、生产技术指导、农产品加工生产销售等服务，开展形式多样的“田间课堂”，实现线上联系、线下服务。二是实施小班制教学。建设一批乡村振兴实践田、实践站，建立不同类型的田间课堂，实行3—10人的小班制教学，加强个性化教学和针对性培训，采取“理论学习+现场教学+跟踪服务”的培训方式，形成“实操—纠错—提升”的完整培训流程。截至目前，协助创建种养示范基地60余处，推动形成规模种养大户250余户，帮助群众防治太空莲病虫害、火龙果轮种、韭菜苔种植等难题400余个。三是坚持常态化开课。结合职业农民、高素质农民培育项目，重点设置党的二十大精神、果蔬种植、设施渔业养殖等10多个类别，积分制考核“超市”人才，要求每人每月深入田间地头，紧抓农时服务农业生产，分层分级开展各类培训，做到能训则训、应训尽训。自开设“田间课堂”以来，累计派出人才服务4000多人次，培训农民学员16500多人次，辐射受益农户2.1万户。

原文链接：http://xczx.gxzf.gov.cn/gzzc/xczx/t17425271.shtml
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